Nota Değil Yol Haritası: Nihat Altındiş

Çocuklukta Başlayan Sanat MerakıNihat Altındiş, müziğe olan ilgisini henüz 7 yaşındayken ablasının bağlama kursuna gitmesiyle keşfeder. Kursa birlikte katılması, yeteneğini fark etmesini sağlar. Bu erken dönemden itibaren sahneler, gösteriler ve bireysel çalışmalarla geçen süreç, onun sanat eğitimine olan bağlılığını pekiştirir.Sanatın Teorik Boyutuna Yoğunlaşan Bir EğitmenMüzik eğitimi alanında sadece çalmayı değil, müziğin dilini öğretmeyi hedefleyen Altındiş, teorik bilgiye verdiği önemi her fırsatta vurgular. Öğrencilerine enstrümanın ötesinde bir dil kazandırmayı amaçlar. Nota bilgisini tüm müzikal süreçlerin temeli olarak görür.Sanat Akademisinin Kuruluş FelsefesiKurucusu olduğu Nihat Altındiş Sanat Akademisi, sadece bir müzik kursu değil; bağlamadan piyanoya, resimden seramiğe çok yönlü bireysel gelişimi merkeze alan bir sanat kurumu olarak hizmet veriyor. Akademide tüm eğitimler birebir gerçekleşiyor; toplu ders sistemine karşı temkinli yaklaşım sergileniyor.Öğretmen Kadrosu ve Eğitim DisipliniAkademide 8 kişilik geniş bir öğretmen kadrosu bulunuyor. Her branşta birden fazla uzman eğitmen yer alıyor. Öğrenciler yaş ve seviye gruplarına göre farklı eğitmenlerle çalıştırılıyor. Eğitimlerin temel amacı, öğrencinin potansiyeline özel bir öğrenme süreci inşa etmek.Müzik Kulağı Testiyle Başlayan YönlendirmeAkademiye başvuran öğrenciler küçük bir müzik kulağı testine tabi tutuluyor. Altındiş, müzik kulağının yokluğunun eksiklik olmadığını ama bu alanda ilerlemek için zorlayıcı bir faktör olduğunu söylüyor. Küçük bir kıvılcım varsa, sistematik eğitimle önemli gelişim sağlandığını belirtiyor.Güzel Sanatlar Fakültelerine Hazırlıkta UzmanlaşmaBugüne kadar 40'tan fazla öğrencisini lisans ve lise düzeyinde güzel sanatlar bölümlerine hazırlayan Altındiş, bu süreçte öğrencinin hem işitme hem ritim hem de teori altyapısını planlı bir şekilde geliştiriyor. Özellikle tek, iki, üç ve dört ses işitme eğitimleri sınavlara hazırlıkta önemli bir yer tutuyor.Sınav Sürecinin Teknik DetaylarıGüzel sanatlar sınavlarında öğrencilerden hem piyano üzerinden hem de Türk müziği enstrümanları üzerinden ezgi tekrarları yapmaları isteniyor. Ritim tekrarları, İstiklal Marşı okuma, ezber eser seslendirme gibi çok boyutlu bir sınav süreci yürütülüyor. Bu sebeple eğitimlerin uzun soluklu ve disiplinli olması gerektiği vurgulanıyor.Ezberden Uzak, Kalıcı Öğretim YaklaşımıAltındiş, ezberci eğitim anlayışına karşı duruyor. Öğrencilerine üç türkü ezberletmek yerine, nota bilgisi ile kendi başına bir eseri okuyup çalabilecek donanımı kazandırmayı hedefliyor. Bu yöntemle öğrencinin farklı enstrümanlara geçişi de kolaylaşıyor.Sanatın Bireye ve Topluma KatkısıSanatın bireyin sosyalleşmesi, özgüven kazanması ve kötü alışkanlıklardan uzak kalması açısından önemli bir araç olduğunu düşünen Altındiş, bu doğrultuda çocuklara ve gençlere sanatı sevdirmeyi hedefliyor. Özellikle müzikle ilgilenen bireylerin toplum içinde daha etkili ve sağlıklı ilişkiler kurduğunu belirtiyor.Gelecek Planları ve İlham Veren FigürlerAltındiş’in sanatsal hedefleri arasında daha fazla workshop, yeni sanat dallarında eğitimler ve sosyal projeler yer alıyor. Neşet Ertaş, Musa Eroğlu, Arif Sağ gibi ustalardan ilham alıyor. Bu ustalarla sahne almak en büyük hayalleri arasında yer alıyor.Birbirinden renkli sanatçıları ağırlayacağımız Atölye Esra Tuğçe Şahin’in sunumuyla her perşembe saat 16:00’da KayseRadar ve RadyoRadar ortak canlı yayınında..